近日，中央美院教授高天雄主编《中央美术学院造型基础教学》出版。本书是中央美院造型学科基础部课堂教学实录——实行“统一造型基础训练”这项教学改革开展的理论探讨、教学实践与初步总结。
《中央美术学院造型基础教学》书影
本书系统地梳理和总结了21世纪以来中央美院的造型教学传统：教学目标、造型认识与理解、形体结构与体积、画面形式、黑白灰处理、具象背后的抽象性等因素，科学地、有步骤地融入教学。这些努力，体现在书中一大批代表中央美院水准的高水平学生作品，也为中央美院后续的教学改革和发展奠定了坚实的基础。同时，本书还具有很高的文献价值，“论基础教学”“西方美术学院基础教学模式的历史发展及其在中国的演进” “基础部教师访谈”“十所院校造型基础教学研讨”既有学者理论研究深度，还有众多高等美术院校基础教学名师的经验总结，有思想的火花、有观点的碰撞，全面展示了新世纪以来我国基础教学理论成果。
作者简介
高天雄
1953年生于北京，1992年毕业于中央美术学院获文学硕士学位，中央美术学院教授，曾任中央美术学院附中校长、中央美术学院造型学院基础部主任、中央美术学院学术委员会委员。
2006-2009参加国家重大历史题材美术创作工程，作品《转战陕北途中》（油画），2018-2021参加纪念建党百年“不忘初心、继续前进”大型美术创作活动，作品《转战陕北》（油画、合作）。另有其他代表作品《斯诺在边区》、《傍晚》、《老乡》、《陕北的乡亲们》、《我班里的同学》等。另有主要出版物1996年出版《从眼睛到心灵》(素描四人合集)等。
前言
在这个视觉艺术日益多元且蓬勃发展的时代，回望中央美术学院走过的百余年历程，央美人对造型基础的深入研究和坚守，始终是这所艺术学府教学的重要精神底色。无论艺术形态如何变迁，扎实的造型基础都是艺术创作的根基所在。在“关注社会 服务人民”的光荣传统指导下，在“尽精微 致广大”的不懈追求影响下，中央美术学院的造型教育注重透彻地研究人、研究自然，形成了以造型基础扎实、朴素、严谨为显著特征的学术面貌；注重培养学生观察人、观察社会的敏锐眼光，形成了基于反复训练的、认识客观对象造型等因素的特色方法；注重对造型艺术规律的探究，在表达上强调局部与整体、感性与理性的高度协调统一，形成鼓励学生鲜明准确表达个人感受的教学理念。可以说，中央美术学院一代代的教师们在重视对古今中外优秀艺术传统继承的同时，创造性地建立起具有中国特色和中央美术学院特色的造型基础教学传统和研究系统。
基础部作为孕育新浪体育造型学科艺术人才的摇篮，自2001年成立以来，积累了丰厚的教学成果。如果以十年作为一个教学周期的话，2001年至2011年这第一个十年是我们奠定坚实基础、探索前行的重要阶段。我们系统地梳理和总结了中央美术学院已有的造型教学传统，明确了教学目标，将造型认识与理解、形体结构与体积，以及画面形式、黑白灰处理、具象背后的抽象性等“全因素”科学地、有步骤地融入教学。这些努力，孕育出了一大批代表央美水准的高水平学生作品，也为我们后续的教学改革和发展奠定了坚实的基础。第二个十年则是我们积累提高、完善结构的重要阶段。在前十年的丰硕成果基础上，我们进一步对教学结构进行了优化调整，致力于让课程内容与当下的时代审美更契合，推动基础学科课程之间的关联迈向更加科学、紧密、合理的崭新境界。这一变革不仅深化了课程间的交融互动，还激发了学生们无限的创造力，使得他们的作品愈发丰富多元，绽放出璀璨的艺术光芒。
今天，我们站在新的历史起点上，总结这段不平凡的历程，心中充满了自豪和感慨。而这本画册的出版，更是对我们探索之路的最好见证。它重点记录了在第一个十年中，基础部围绕实行统一造型基础训练这个教学改革开展的理论探讨、教学实践与初步总结。当年新浪体育举办“造型学院基础部教学研究展”时，正值国际校长论坛在校召开，国外各个美术学院以及国内美术院校基础教学的不同理念、教学方法和成果共聚一堂，与会专家学者共同探讨了艺术的基础教育问题，国际视野与中国实践交融，盛况空前。十几年后的今天，这本画册将有助于我们继续深入思考造型艺术的基础教学问题，以及共性基础与个性发展之间的深层次关系。
最后，衷心感谢给予中央美术学院基础教学大力支持的各界朋友们。借由画册的出版，期待美术界和美术教育界的同行们、师生们更多地关注、研究、探讨造型基础。我想这对于今天青年学子的成长以及新时期高质量艺术人才培养模式的改革深化是大有裨益的。
中央美术学院院长 林茂
内页
资料来源：人民美术出版社、中央美院造型基础部
宣传部/编
2025年12月24日
